Plantejament educatiu
objectiuS
El nostre objectiu principal és oferir una educació integral que ajudi als nostres infants a esdevenir persones autònomes, crítiques i compromeses, que puguin participar de forma activa en el seu entorn i en la societat en general.
Acollir i respectar les identitats
de totes les persones que formen part de l’escola
Potenciar i afavorir
l'aprenentatge significatiu i competencial
Afavorir l’ús de les
tecnologies de la informació i la comunicació
Fomentar el
treball en equip i cooperatiu
Potenciar el coneixement i respecte
per l'entorn més proper
Realitzar un seguiment curricular i personal
de cada alumne, en funció de les seves necessitats
Treballar d’acord amb uns hàbits i normes que condueixin l’alumne cap la seva
autonomia personal
Afavorir l’ús d’estratègies que permetin assolir el grau de
seguretat efectiva i emocional
que correspon al seu nivell maduratiu
Fomentar en l’alumne una
actitud curiosa, investigadora i crítica
Potenciar la utilització de diferents
llenguatges de comunicació:
oral, escrit, matemàtic, corporal, musical, artístic i visual.
la nostra intenció
educant en present, pensant en futur
L’escola educa en els valors de la pluralitat, el respecte a la diferència, la participació democràtica, la inclusió social, la igualtat de possibilitats, la gestió positiva del conflicte i la cultura del diàleg.
Escola inclusiva
L’escola es regeix pels principis rectors de cohesió social i d’educació inclusiva i dona atenció educativa a tot l’alumnat i, en particular, a aquell que pot trobar més dificultats a causa de les seves condicions personals o socials. L’escola pren en consideració els elements curriculars, metodològics i organitzatius per aconseguir la participació de tots els alumnes en l’entorn escolar.
atenció personalitzada
La nostra escola educa en el treball i promou una formació acadèmica competent. Valorem les aptituds de cadascú i desenvolupem les capacitats personals tot ensenyant a respectar les dels altres. La comunitat educativa estimula i potencia el seu desenvolupament integral tenint en compte les característiques personals que fan únic/a a cada alumne/a.
